L'Éducation nationale s'affranchit du monopole des GAFAM
Points clés de l'épisode « Pourquoi nos écoles sont sous l'emprise de Microsoft ? » de Underscore_, publié le January 29, 2026.
In "Pourquoi nos écoles sont sous l'emprise de Microsoft ?" (Underscore_, January 2026), face à la dépendance coûteuse aux logiciels propriétaires américains, des milliers d'enseignants français développent des alternatives open source via « La Forge ». Ce mouvement transforme les professeurs en créateurs de communs numériques, garantissant la souveraineté des données scolaires et la pérennité des investissements publics.
In "Pourquoi nos écoles sont sous l'emprise de Microsoft ?" (Underscore_, January 2026), the intended audience is: Responsables informatiques, décideurs publics et acteurs de l'EdTech intéressés par la souveraineté numérique.
Face à la dépendance coûteuse aux logiciels propriétaires américains, des milliers d'enseignants français développent des alternatives open source via « La Forge ». Ce mouvement transforme les professeurs en créateurs de communs numériques, garantissant la souveraineté des données scolaires et la pérennité des investissements publics.
Responsables informatiques, décideurs publics et acteurs de l'EdTech intéressés par la souveraineté numérique.
Sujets : Open Source, Souveraineté Numérique, Éducation, La Forge, Logiciel Libre
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Face à la dépendance coûteuse aux logiciels propriétaires américains, des milliers d'enseignants français développent des alternatives open source via « La Forge ». Ce mouvement transforme les professeurs en créateurs de communs numériques, garantissant la souveraineté des données scolaires et la pérennité des investissements publics.
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